Name: BIENESTAR FISICO Y PSICOSOCIAL EN CONTEXTOS ESCOLARES. RESULTADOS DE INVESTIGACION FONTAMARA GISELA MARGARITA TORRES-ACUÑA
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<div>BIENESTAR FISICO Y PSICOSOCIAL EN CONTEXTOS ESCOLARES. RESULTADOS DE INVESTIGACION</div>

<ul><li>En esta obra encontrará reportes de investigación recientes, donde los autores abordan de manera científica su preocupación por el bienestar de la población estudiantil de diversos niveles educativos. Esto a partir del estudio de variables del ámbito físico y psicosocial, que sin duda impactan en el desarrollo integral de los estudiantes. Los capítulos están organizados en dos apartados: El primero presenta estudios que proponen el abordaje de variables asociadas al bienestar físico, tales como: la actitud hacia la discapacidad, la aptitud cardiorrespiratoria asociada a la salud, la victimización, el índice de masa corporal y la imagen corporal asociada a la satisfacción con la vida, así como la capacidad instalada para el desarrollo de la educación física y deporte en las escuelas. El segundo, Jo integran una serie de reportes que miden y analizan variables asociadas al bienestar psicosocial, como son: el bienestar psicológico de los estudiantes, en algunos casos, su asociación con la victimización y síntomas psicopatológicos, además de la conducta suicida y violenta, aspectos de la calidad de vida y habilidades sociales, el enfrentamiento y la ciberagresión. Ambos apartados presentan interesantes resultados que sin duda contribuyen al campo de conocimiento y orientan el desarrollo de intervenciones para atender y prevenir problemáticas que atañen al campo de la educación y al logro de sus fines más apremiantes.</li></ul>

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En esta obra encontrará reportes de investigación recientes, donde los autores abordan de manera científica su preocupación por el bienestar de la población estudiantil de diversos niveles educativos. Esto a partir del estudio de variables del ámbito físico y psicosocial, que sin duda impactan en el desarrollo integral de los estudiantes. Los capítulos están organizados en dos apartados: El primero presenta estudios que proponen el abordaje de variables asociadas al bienestar físico, tales como: la actitud hacia la discapacidad, la aptitud cardiorrespiratoria asociada a la salud, la victimización, el índice de masa corporal y la imagen corporal asociada a la satisfacción con la vida, así como la capacidad instalada para el desarrollo de la educación física y deporte en las escuelas. El segundo, Jo integran una serie de reportes que miden y analizan variables asociadas al bienestar psicosocial, como son: el bienestar psicológico de los estudiantes, en algunos casos, su asociación con la victimización y síntomas psicopatológicos, además de la conducta suicida y violenta, aspectos de la calidad de vida y habilidades sociales, el enfrentamiento y la ciberagresión. Ambos apartados presentan interesantes resultados que sin duda contribuyen al campo de conocimiento y orientan el desarrollo de intervenciones para atender y prevenir problemáticas que atañen al campo de la educación y al logro de sus fines más apremiantes.

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