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Educación e infancia, realidades y desafíos Editorial Porrúa 9786070933370

<div>Idioma: Español
Libro: Original impreso
Nuevo y sellado</div>

<ul><li>Con una visión inter- y multidisciplinaria, este libro se compone de nueve ensayos cuyo eje es la educación de la infancia y su entorno. En conjunto, perfila el panorama actual de la agenda educativa y evidencia las asignaturas pendientes. Los asuntos específicos que se analizan son los siguientes: el sistema universal de derechos humanos relativos a la infancia y la educación; el contexto internacional del derecho humano a la educación, con enfoque en los estándares y las políticas educativas en América Latina; la situación de la infancia mexicana a cien años de la Constitución de 1917; la educación para la paz; los retos para inculcar la cultura de la legalidad a los jóvenes de México; las percepciones y los desafíos en torno al derecho a la participación de la infancia y la adolescencia; la mediación escolar en la solución de conflictos como una oportunidad de cambio social; los programas de intervención en la familia y el profesorado como red de protección de la integralidad del derecho a la educación; y la educación básica de los niños jornaleros migrantes en México. Las aportaciones de especialistas de distintas disciplinas enriquecen la obra, pues se exponen diferentes perspectivas, enlazadas con el propósito común de contribuir al conocimiento del tema, ampliar la reflexión sobre nuevas vertientes de investigación y plantear propuestas para cumplir los objetivos trazados por los instrumentos internacionales respectivos.</li></ul>

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Con una visión inter- y multidisciplinaria, este libro se compone de nueve ensayos cuyo eje es la educación de la infancia y su entorno. En conjunto, perfila el panorama actual de la agenda educativa y evidencia las asignaturas pendientes. Los asuntos específicos que se analizan son los siguientes: el sistema universal de derechos humanos relativos a la infancia y la educación; el contexto internacional del derecho humano a la educación, con enfoque en los estándares y las políticas educativas en América Latina; la situación de la infancia mexicana a cien años de la Constitución de 1917; la educación para la paz; los retos para inculcar la cultura de la legalidad a los jóvenes de México; las percepciones y los desafíos en torno al derecho a la participación de la infancia y la adolescencia; la mediación escolar en la solución de conflictos como una oportunidad de cambio social; los programas de intervención en la familia y el profesorado como red de protección de la integralidad del derecho a la educación; y la educación básica de los niños jornaleros migrantes en México. Las aportaciones de especialistas de distintas disciplinas enriquecen la obra, pues se exponen diferentes perspectivas, enlazadas con el propósito común de contribuir al conocimiento del tema, ampliar la reflexión sobre nuevas vertientes de investigación y plantear propuestas para cumplir los objetivos trazados por los instrumentos internacionales respectivos.

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